26 April 2014

hari ini kuliah lagi,, maleeeeesssss... :D

Guru dan Sense of Humor

a.       Penggunaan Humor di dalam Kelas

Whisonant mengemukakan :

Humor has also been used in education. Teachers and educators of all levels and disciplines have praised the ability of humor to aid the learning process, to help students’ understanding of key points, and to relax students in moments of anxiety and increased tension. The benefits of humor have been made obvious to them by a variety of personal accounts and descriptions.[1]

Pengertian Guru

Jika ruang kelas dengan segala isinya, termasuk para siswa, diibaratkan tata surya, maka guru adalah mataharinya. Guru adalah pusat di mana seluruh planet berputar mengelilinginya. Segala energi yang ada tidak akan berarti apa-apa ketika dia tidak ada. [1]

Secara sederhana, guru seperti orang yang pekerjaannya mengajar atau orang yang pernah memberikan suatu ilmu atau pendidikan kepada seseorang atau sekelompok orang. [2]

Teori Humor

1.          Sense of humor

a.       Pengertian humor

Hartanti mengemukakan humor berasal dari kata umor yaitu You-moors= cairan-mengalir[1]. Namun, Dananjaya berpendapat semua berasal dari suatu istilah yang berarti cairan. Arti ini berasal dari doktrin ilmu faal kuno mengenai empat macam cairan, seperti darah, lendir, cairan empedu, dan cairan empedu hitam. [2]

Motivasi Belajar

b.      Pengertian Motivasi Belajar

Hakikat motivasi belajar adalah dorongan internal dan eksternal pada siswa-siswa yang sedang belajar untuk mengadakan perubahan tingkah laku, pada umumnya dengan beberapa indikator atau unsur yang mendukung. Hal ini mempunyai peranan besar dalam keberhasilan seseorang dalam belajar. Indikator motivasi belajar dapat diklasifikasikan sebagai berikut: [1]

1.     Adanya hasrat dan keinginan berhasil,

2.     Adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar,

3.     Adanya harapan dan cita-cita masa depan,

4.     Adanya penghargaan dalam belajar,

5.     Adanya kegiatan yang menarik dalam belajar, dan

6.     Adanya lingkungan belajar yang kondusif, sehingga memungkinkan seseorang siswa dapat belajar dengan baik.

Berkaitan dengan proses belajar siswa, Linda S. Lumsden  berpendapat motivasi belajar sangatlah diperlukan. Diyakini bahwa hasil belajar akan meningkat kalau siswa mempunyai motivasi belajar yang kuat. Motivasi belajar adalah keinginan siswa untuk mengambil bagian di dalam proses pembelajaran.

Menurut Marx Lepper,siswa pada dasarnya termotivasi untuk melakukan suatu aktivitas untuk dirinya sendiri karena ingin mendapatkan kesenangan dari pelajaran, atau merasa kebutuhannya terpenuhi.
Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar adalah kesanggupan untuk melakukan kegiatan belajar karena didorong oleh keinginannya untuk memenuhi kebutuhan dari dalam dirinya ataupun yang datang dari luar. Kegiatan itu dilakukan dengan kesungguhan hati dan terus menerus dalam rangka mencapai tujuan.[2]

c.       Upaya-Upaya Memotivasi dalam Belajar

Ali Imron  mengemukakan empat upaya yang dapat dilakukan oleh guru guna meningkatkan motivasi belajar pembelajar. Empat cara tersebut adalah sebagai berikut : [3]

1.     Mengoptimalkan penerapan prinsip-prinsip belajar,

2.     Mengoptimalkan unsur-unsur dinamis pembelajaran,

3.     Mengoptimalkan pemanfaatan upaya guru dalam membelajarkan pembelajar juga menjadi faktor yang mempengaruhi motivasi,

4.     Mengembangkan aspirasi dalam belajar.

d.      Fungsi Motivasi dalam Belajar

Motivasi mempunyai fungsi yang Sangat penting dalam suatu kegiatan, terutama dalam kegiatan belajar. Rosjidan dkk, mengatakan fungsi motivasi dalam belajar adalah:[4]

1.   Mendorong manusia untuk berbuat, sebagai penggerak atau motor yang melepaskan energi. Motivasi dalam hal ini merupakan motor penggerak dari setiap kegiatan yang akan dikerjakan.

2.   Menentukan arah perbuatan, yaitu ke arah tujuan yang ingin di capai.

3.   Menyeleksi perbuatan, yaitu menentukan perbuatan-perbuatan yang harus dijalankan yang  berguna mencapai tujuan dengan mengesampingkan perbuatan-perbuatan yang tidak bermanfaat bagi tujuan itu.

Seseorang melakukan usaha karena adanya motivasi. Adanya motivasi yang baik dalam belajar akan menunjukkan hasil yang baik. Dengan adanya usaha yang tekun dan didasari adanya motivasi, maka seseorang yang belajar akan melahirkan prestasi yang baik. Intensitas motivasi seseorang siswa sangat menentukan tingkat pencapaian prestasi belajarnya. Menurut Sardiman fungsi motivasi dalam belajar adalah mendorong manusia untuk berbuat, menentukan arah perbuatan, menyeleksi perbuatan, pendorong usaha dalam pencapaian prestasi.

---

[1] Hamzah B. Uno. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta : Bumi Aksara. 2008. Hlmn. 23

[2]Tugas Kampus. Motivasi Belajar. (http://tkampus.blogspot.com/2012/01/motivasi-belajar.html) diakses pada 24 Maret 2013

[3] Eveline. Op. Cit. Hlmn. 55

[4]Eveline. Loc. Cit.

[5]. pengertian siswa. (http://menatap-ilmu.blogspot.com/2011/07/pengertian-siswa-murid-peserta-didik.html). diakses pada 22 Maret 2013

Pengertian Belajar

Pengertian belajar yang cukup komprehensif diberikan oleh Bell-Gredler yang menyatakan bahwa belajar adalah proses yang dilakukan oleh manusia untuk mendapatkan aneka ragam kompetensi, keterampilan dan sikap.

Teori Motivasi

a.         Pengertian Motivasi

Imron dalam Eveline Siregar dan Hartini Nara menjelaskan, bahwa motivasi berasal dari bahasa Inggris, motivation, yang berarti pengalasan dan motivasi. Kata kerjanya adalah tomotivate yang berarti mendorong, menyebabkan, dan merangsang.

MAKALAH FILSAFAT ILMU

MAKALAH

FILSAFAT ILMU

MAKALAH PERBANDINGAN KURIKULUM

MAKALAH

LANDASAN TEORI MANAJEMEN PENDIDIKAN

STUDI KOMPARASI PELAKSANAAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI, KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DAN KURIKULUM 2013

Kamelot - Don't You Cry

"Don't You Cry"

[Dedicated to the memory of Thomas Youngblood Sr.]

Little by little

I've come to this point

On my own I've been searching my way

I lost you so early

The days went so fast

You don't know how I prayed every day

Linkin Park - Carousel

"Carousel"

She can't hide no matter how hard she tries

Her secret disguised behind the lies

And at night she cries away her pride

With eyes shut tight staring at her inside

All her friends know why she can't sleep at night

All her family asking if she's alright

All she wants to do is get rid of this hell

Well all she's got to do is stop kidding herself

She can only fool herself for so long [x3]

I'm too weak to face me

(she can only fool herself)

Within Temptation - Pale

The world seems not the same,

though I know nothing has changed.

It's all my state of mind,

I can't leave it all behind.

I have stand up to be stronger.

pagi-pagi ku bernyanyi, nyanyian sunyi :p

(25-03-14)

Belaian angin semakin dingin, menyelimuti senyapku hingga membuat asaku ingin segera beranjak dr sini. Mencari kelembutan yg cukup kuat utk mengajariny berlari.

Antara Aku dan Sebatang Rokok (23-03-14)

Sobat..

Kuingin berbagi denganmu..

Aku lelah..

Aku ingin pergi, tapi ke mana??

Apa aku harus ke Mars??

Apa aku harus ke Andromeda??

Nyanyian Tuhan

Berkumandang Kau memanggil kami melalui umat-Mu

Kau memanggil kami yg semakin hari semakin layu

Kau sayangi kami walau kami terkadang melupakanmu

aku?

Pagi ini kuketuk pintumu

Kukatakan selamat pagi padamu

Kutatap wajahmu yang layu

Mengapa kau begitu sayu?